在兰泽的想象里，小麦半年后，是要带着弟弟还有狗一起上音乐学院的。
老师喊：“预备唱！”
小黑呜啊呜啊，高低起伏，抑扬顿挫
高亢的狗叫混着人声，那是非常和谐了。
他对音乐课，就只有小时候唱歌课的那点认知。那个学院一直在大学城的角落安静地矗立，但他从十八岁入学起，几十年来没有产生任何兴趣。
外围学院中，烹饪学院他最熟，里面有各种好吃的。美容美发、护理学院、艺术学院里头有各种美女音乐学院到底有什么？
好吧。音乐学院快有他儿子了。
小麦的曲子给了他一点点启发。
兰泽在超级脑的推演中，尝试了一下辐射供能。
这相当于把传统的化学方式供能，改为更加贴近物质底层的物理方式功能。
热辐射相当于烧锅炉。超级脑要工作，先煮自己个蛋白质变性。工作站推演把他脑子抽抽提出的这个可能性直接否了。一秒不到。
不过电磁辐射，却有很多波段可用。可见光波段的方向性比较好；伽马射线同样有很强的方向性，但杀伤力大。不过细胞内防护做好，效率更高一些。
兰泽听着儿子的音乐，毫不犹豫，立刻重启超级脑的底层推演。
生命科学学院兰泽主持的专业，化学自展开结构设计，每年都有几个新生入学。
只要有学生选择到他的门下，新的超级脑实验型就永远不会缺人手。
每年也总有几个老生毕业。
起初的毕业生，不是去了核工业部，就是去了西北造物。依然在老师的安排下，按部就班地做研究开发工作。
后来逐渐有一些学生，自己成立了实验室，成立了私人研究所，接一些外包的活儿。
实际上，他们和老师之间，依然存在牢不可破的关系。
现在做“自展开结构”设计的主流设计工具，外表千变万化，功能花样翻新。内核全都是兰泽的生化编辑器。
在山里做超级脑实验体最初版的几个学生，他们还没毕业，兰泽就找好了下一批做超级脑II型的人选，租了新地方，开始了新的一轮实验。
有两个做过超级脑的学生，出山毕业去了核工业部。于是，过了一阵子，李仙女就问兰泽，想不想搞个核电型的超级脑。
这当然好了。
抗辐射型的脑，在离开地球之后，前景几乎是无限的。考虑到生化结构是与电子设备截然不同的运行方式，生化脑因此具有与电脑不同的环境抗性。哪怕是作为后备中枢，也可以增强空舰的生存能力。
唯一的麻烦，仅仅是需要从底层抗辐射细胞出发，从头推演。
这件事，实验组内部开了个会，工作交给了刚毕业的两个兰门弟子。两个新博士，一个长于理论计算，一个长于动手切脑，搭配起来刚刚好。
兰泽带着学校里的娃们，做民间版的超级脑II型，从原理实验到实验体培养倒是一切顺利。
做一个全新的东西，多试几种技术路线，算不得浪费，反而可以互相参照前提是，钱够。
在神州这样体量的人口规模和经济规模下，不需要为了唯一一种技术方案放弃所有其他可能，买定离手，谨小慎微。而容得下前途更广的试错式发展。
就像卫瀚扬看着自己亲身孕育的三个儿子。大儿子小民稳妥，二儿子滚滚体弱但优秀。最小的兰纾算了，就当没他这个人吧。
滚滚进入大学城之后，随着年龄增长，到了大二，开始了青春期发育，身体也变得健壮了起来。哮喘几乎完全消失，呼吸道症状只剩下了季节性的喷嚏和轻微咳嗽。身体也变得消瘦和结实起来。没有身体拖累，这孩子学业更加优秀了。
兰纾嘛。
年满11岁那个夏天，该去未成年学校了，校方在本地各个童校都没找到他的人。省教育厅派了专人带着校警，一起找孩子爸爸。
孩子是爸爸领养出来的，不找他找谁？
孩子爸爸兰泽不在学校，他在深山临时联络孩子哥哥，这才发现，哥哥带着弟弟又出门旅游了。
这次他们沿着城铁路线，遨游各大城市的热门街区。
兰纾翘脚拉二胡，狗狗卡着墨镜趴在脚边。
一会拉个钢铁洪流，一会拉个江河水。
小麦站一边负责收钱。偶尔垒几块砖头，出手劈个砖。或者掏笛子吹一曲温情告白。表示俺也是有手艺在身的。
哥俩儿妥妥江湖卖艺的。
他们还少了个胸口碎大石的节目。估计大石头在城里不好置办。
孩子爸爸好不容易出了山，露了个面，在教育厅领导跟前苦苦哀求宽限些日子，就差没躺下来打滚耍赖了。
他的儿子号称按计划行事，反正他也叫不回来。
兄弟俩在外面走江湖混日子，开心得不行。
城市里没有烈日暴雨，就算没钱都饿不死，何况卖艺还能换点钱。他俩游荡够了，自己回到大学城的时候，天气都快入冬了。
未成年人学校的学期，已经进行到了一大半。省教育厅终于决定给兰纾小朋友宽限一年。
满12岁必须入校。不然校警不跟他爸扯皮，直接查找定位抓人去。
在兰纾的危急时刻，小邪姐姐勇敢地站了出来。有了滚滚的成功先例，她表示这个弟弟她也罩着了。
兰纾备考，和滚滚时隔两年。
小邪开始远程为兰纾补课。到了过年期间，她再次把兄弟姐妹组织在了一起，集体帮小弟弟刷课。争取把兰纾也踢进大学。
事实证明，兰纾就是虚不受补啊。
补课的时候，貌似他还挺聪明的。上手一考就砸。最好的一门考了二十分。做对的全是单选题。
兰纾完美地体现出了童校小孩该有的水平。
就算哥哥姐姐们觉得自己好像教明白了，也总有什么意想不到的奇怪因素，勾引兰纾往错误的方向思考。
兰纾的发散思维，有他自己强大的内在逻辑就是距离大学太远。
就这么个弟弟，小邪再努力奋斗，她也是罩不住的。
“看吧，这就是心智发育不健全。”滚滚一针见血。
“呵。”兰纾使劲瞪他一眼。
兰纾被奇怪的考试题折磨得筋疲力尽，连打回去的劲头都没有了。
听了这么一句评语之后，他从此再也不听哥哥姐姐教他学习和考试。
小邪再找他，他就嘿嘿笑着装傻，表现出心智非常不健全。
彻底躺平等死。
卫瀚扬觉得这个儿子，也不是没有优点。
淘是淘了点，也不是特别聪明。但小脑瓜还是很机灵的。
手脚灵巧，教他切菜、看火候、放调料，一学就会。
大冬天棉袄配短裤，满地乱跑，穿多穿少不感冒。非常好养活。
吃嘛嘛香不挑食，餐桌有他不剩饭。这点比他爸强多了。
小麦并没干涉弟弟妹妹们教兰纾。他不帮忙，只是旁观他们胡闹。大过年的，大家有点小目标共同奋斗，有助于培养感情，日子也充实。
兰纾要是学点东西就能进大学，他早就亲自教了。哪还留给小邪。
实际上滚滚说的没错。兰纾就是心智发育不健全。
兰纾有突变。表面看起来，体格成长没问题，智力发育也没问题。
练琴做手工专注认真，照顾小动物胆大心细。
但他的自控力很成问题。
他就像头大章鱼，每条腕足有个独立的分脑，大脑还没想好，身体已经行动了。
胳膊腿：好开森！哎呀，又闯祸了！大脑你看着办吧。
大脑：卧槽！整挺刺激啊！
兰纾有了想法，从来按捺不住，非得马上实现不可。
挨揍只能管几天，不疼了他就忘了。
大学入学的新生，默认心智能力是“成年”级别。只不过有的孩子早熟一些，有的孩子虽未成熟，但也不至于惹是生非。
而兰纾，远远还没准备好。