在苏沫整理自己的卡池和世界观，准备自己的第一张卡牌中，凌云大学正式的上课了。
刘晨阳选的是植物方向的课程，和苏沫的课，偶尔能够一起上课，苏沫选了三个方向，课程比刘晨阳繁杂很多，而且苏沫选的课，学分超出了大一学生要求的学分。
这是苏沫自己选的，这样一来，苏沫大一的生活，可谓非常的丰富，不过课程苏沫调整得很灵活，课上的也不是很挤，一年的时间，学生可以在教师校园网主页，找到教师以前上学的教学视频，和教师整理的教学资料，先自学都是可以的，不过这些学习资料，只能连网看，不能下载也不能外传，被加密了，为了保护教师的知识产权。
苏沫在自己空闲的时间，就去先预习自己接下来的学习内容了，日子过得相当的丰富，她感觉自己这辈子和上辈子变化是相当的大。
她上辈子学习没有这份激情，也没有这样的努力过，上辈子职业考试，和高考，都是按部就班的学习。
苏沫清楚这一切变化是怎么来的，是因为她想当一个厉害的卡牌师，卡牌师的神奇超凡能力吸引着她，为了实现这一目标，让她能够摈弃外面一切的干扰。
这一天下午的植物卡牌方向课程，苏沫和刘晨阳是一起的，刘晨阳早早的和苏沫约好一起去上课。
两个人早早的来占好了位置，当刘晨阳知道选了三个方向的课程后，惊讶苏沫的选择：“苏沫，你是准备往三个方向发展？你这样能够兼顾吗？”
苏沫打开自己的光脑，亮出自己的课后作业成就：“你看看，我的成就在班上还是前排的。”
刘晨阳看了，不知道怎么感叹了，只能说道：“苏沫你真的太拼了，大学都不留时间来放松吗？”
凌云大学虽然课程灵活，让学生自己选择上什么课，学什么方向的课程，还能学生自己选老师，但是学业成就，学生考试这些都是要求很严的，每个老师上课后，都会给学生布置作业来检查学生的学习情况如何。
帝国凌云大学的师资力量非常的雄厚，每个老师都有几个助教，如果学生没有按时交作业，助教会亲自去问学生怎么回事，而且三次交作业迟到，还会被全校通报。
只能说，帝国凌云大学为了学生成就也是费尽心思了。
“以前也有你这样的学长，大一选了几个方向，然后大二不好选老师，苏沫，你大二怎么选啊？”刘晨阳怕苏沫到了大二，不好选方向所以问她。
苏沫已经规划好了自己的发展方向，以人物卡牌为主，防御法宝卡牌为辅，不管怎么选，她大二都不好选老师，所以她无所谓了。
因为帝国卡牌史上面，没有像她这样的，苏沫只能靠自己。
苏沫说：“我估计会选防御卡牌方向。”毕竟我还要做防御类法宝卡牌，跟这个还能扯得上关系。
刘晨阳也不在多说，苏沫心里有数就好，而且她感觉苏沫学习还是游刃有余的，没有兼顾不上，或许苏沫是不喜欢玩乐，把玩乐的时间用来上课了？
说完，苏沫问刘晨阳：“我报名了新生卡牌模拟对战大赛了没有？”
刘晨阳也知道这个比赛，她说道：“我的卡牌预设方向是植物类，而且没多少攻击力，所以没报名，苏沫你报名了？”
在这之前，刘晨阳一直也以为苏沫的卡牌方向不是攻击方向的。
苏沫：“是的。”
听到苏沫回答是的，刘晨阳惊讶的问苏沫：“难道学校论坛里面那个，刷新训练营记录的苏沫是你？”刘晨阳非常的惊讶了。
“如果没有其他苏沫去刷新记录的话，那应该是我了。”
“苏沫你怎么选择战斗类方向？选这方向非常苦的，而且还要一直训练星辰值的回复，不断的要和自己的卡牌练磨合。选其他方向的就整合整合自己的世界观，进阶自己的星海和卡池不好吗？”刘晨阳想不通，苏沫为什么要去吃苦，苏沫的姿势这么好，完全必要呀？
苏沫淡定的说道：“我觉得这样很有趣，而且我能够这样去做，为什么不去做呢，自己喜欢的话，我不会觉得累，不然的话，为了不受苦，选择自己不喜欢的方向，那人生几百年，挺无趣的。”
刘晨阳第一次听到这样的说法，竟然觉得很有道理，这看法和凌云帝国的普遍观念完全不一样。她竟然找不到说法，去推翻苏沫的观点，然后她说：“苏沫，或许你的观点是正确的。”
说完，刘晨阳有些遗憾的说：“但是我的卡牌方向是植物类，没有什么攻击力，也去不了新生卡牌对战大赛。”
苏沫：“谁说过植物类卡牌一定没有杀伤力了，就比如玫瑰花，非常漂亮，但是玫瑰也有刺呢。”
谁说植物类卡牌一定没有杀伤力，刘晨阳仔细的思考了，卡牌史上有名的卡牌师，确实没有说过这句话，但是大家都这样默认了，但默认的，就一定是对的吗？
就在两人的互相讨论中，上课的时间到了，植物类卡牌理论课的老师许黎来了，许黎老师是是个优秀的青年教师，上课灵活有趣，课堂氛围很活泼，苏沫挺喜欢她的上课风格。
到了课堂的提问环节，苏沫首先提问：“许老师，植物类卡牌是不是也可以有杀伤力，比如我召唤一个玫瑰花卡牌，我可以设计它非常的漂亮，主动技能它的花香玫瑰汁液可以用来回血和恢复星辰值，被动技能它的荆棘和刺可以中伤敌方，大招技能还能让它的花香召唤蜜蜂来伤敌。”
苏沫这个问题，让整个教室的学生都安静了下来，坐等老师怎么看。
从逻辑上面来说，苏沫这个思维非常的新颖，而且逻辑完全合理，就是不好整理出匹配的世界观。
刘晨阳坐在苏沫旁边，此时注意力也完全被苏沫这个问题吸引住了，因为她的卡牌预设，就是花类卡牌，因为卡牌预设在云海星系是非常隐私的事情，窥视其他人的卡牌预设，是要判重型的。
个人的卡牌预设，也是自己的生命安全线，云海星系的所有人从小到大都被交代保护好自己的卡牌预设隐私，所以刘晨阳也从没跟别人提过自己的卡牌预设。
不过当卡牌师渐渐的召唤出自己的多张卡牌了，其他人或许能够从他召唤出的多张卡牌里面，猜测出他的卡牌预设，但那时候，卡牌师已经完全成长起来了，不惧怕窥视了。
卡牌师怕窥视，就是怕自己预设中的卡牌，被别人事先抄袭，然后抄袭自己的世界观，然后影响自己的进阶。
现在就刘晨阳非常想听许黎老师怎么谈这个植物卡牌世界观的问题。
许黎老师听到苏沫这个问题，真的是眼前一亮，许黎对于苏沫这个学生，是有印象的，在苏沫的入学作业中，就知道了苏沫这个人，苏沫当时的入学作业，可是在许多老师中流传着。
苏沫这个学生的思想观，或许非常的神奇，很多老师都很期待苏沫的成长，觉得苏沫能给帝国的卡牌师界增添不一样的风采，不过他们觉得，这时间估计还有得等，卡牌师的成长，都是比较缓慢的，需要时间去沉淀。
许黎安静的听着苏沫提问完，然后让苏沫坐下，开始回答苏沫的问题：“苏沫同学这个思路，是完全可行的。”
刘晨阳听到这一句话，真的是眼前一亮，这说明她以后的卡牌，又多了一个思路呀。
不仅仅是刘晨阳，教室里面的所有学生，都是眼前一亮，来这里上课的所有学生，都有往植物类卡牌走的心里的，或许有的学生，还选了其他方向的的课，但来这里上课了，说明都有往植物卡牌方向走的可能。
许黎说完，继续说道：“苏沫同学这个假设方案，完全结合了玫瑰花的特点，逻辑非常的完美，植物类卡牌需要想象力，但是结合植物本身的特点的话，那么逻辑整合就会更加的好，就比如苏沫同学的这个假设方案。
但是苏沫同学这个卡牌方案的世界观很难做，因为植物多数看起来都是静止状态。植物有攻击技能的话，那就需要一套配合这样的世界观，这就需要去慢慢整合氪，能够整合出来的话，苏沫同学这个假设方案出来的卡牌，就是一张非常优秀的卡牌，有回血有恢复星辰值还能攻击，在卡牌对战中，非常的出彩。”
听到许黎老师这么说，好多学生都窃窃私语，苏沫在卡牌模拟训练营中，不会就是用的这类卡牌吧？
很多人都觉得，自己他们猜测到了真像了，他们之所以查不到苏沫用的攻击卡牌，就是因为这卡牌师苏沫自己模拟召唤出来的。
还有一部分学生疑惑，那么苏沫今天这一提问，不就是多余的吗？苏沫之前就能模拟召唤了，说明她知道自己的预设卡牌是可行了的，那她提问干嘛？不就是暴露自己的卡牌预设了？