看着李天顺惊愕的神情，长公主微微一笑道：“自然，这里面除了你是捕快还有谁是捕快？”
李天顺……这小娘们怎么喜欢玩儿突然袭击，吓了我一挑。
正这时，侧旁的太子周弘也看向李天顺笑着问道：“捕快也会作诗？”言语里明显带着怀疑和嘲讽。
长公主看向他道：“太子有所不知，此人是京兆府的一名捕快不假，但也是聂大人和岳大人的学生。”
“是的太子殿下。”聂贤自不会放过给学生争脸的机会，对着周弘拱手施礼道：“如今流传在坊间的那首《如梦令?昨夜雨疏风骤》，就是他所作。”
“还有那首《劝学》也是他的作品。”岳华峰接话道，言罢还轻声吟了起来：
“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。
少年辛苦终事成，莫向光阴惰寸功。”
闻听此言，张志伟脸上现出替李天顺骄傲的神情，就连那些宫女和太监们也都看向李天顺。
要知道，如今的大齐朝盛行重文轻武之风，他们也都是诗词的爱好者。
特别是那些宫女们更是面露惊讶，这首《如梦令?昨夜雨疏风骤》她们早有耳闻，也是她们在闲暇之余经常吟诵的词句，今天终于见到了这首词的作者，如何不让她们兴奋。
一双双明亮的眸子纷纷投向李天顺，其内闪烁着炙热的光芒……嗯，这位李捕快还挺英俊！
太子周弘也是死盯着李天顺看，过了好一会儿突然问道：“原来那首《劝学诗》是你做的？”
李天顺心里一阵小激动，看来太子也喜欢自己白嫖来的诗，弱弱的装了把逼，面露谦虚拱手施礼道：“回太子殿下，正是下官所作。”
周弘嘴角一抽，眼神变得凶狠起来，看向李天顺从牙缝里挤出了句：
“怪不得师傅老让我背这首诗，让我莫向光阴惰寸功，还说这首诗就像是给我写的一样。
原来你就是元凶呀，哼！”
李天顺顿感后脊梁骨一阵发凉……怎么听这话有点儿不对劲呢？
明白了，对一个爱学习的人来讲，《劝学诗》是一首激人向上的好诗，可对一个不爱学习的人来说，就是一副束缚他的枷锁。
姥姥的，真是装逼没装好，容易死得早！
见此情景长公主不悦了，对周弘的道：“太子，你怎么能这么想呢，师傅们也是为了你好。”
李天顺发现，长公主说这些话时虽然语气平和，却透着一股让人不寒而栗的威压声。
明显感到血脉压制的周弘不吱声了，收回瞪着李天顺的目光，转而对着姐姐无声的笑了笑，低头继续玩自己的九连环。
……长公主和太子的关系不错，同时太子有点儿怕这个姐姐，李天顺记下了这个细节。
长公主微微摇头，对这个从小就不喜欢读书只喜欢玩乐的弟弟，她也只能说到这了，毕竟人家是太子。
随即又看向李天顺，一双明亮的大眼里闪着期待光芒，那意思很明显，就是赶紧作诗吧。
李天顺先是对着长公主微微点头，却并没急着作诗，而是看向了二位老师……
封建社会的规矩大，他知道以自己的身份，在这个场合是不能随便说话的。
即使要作诗也要得到二位老师的同意，这也是谦虚的一种表现。
聂贤和岳华峰见李天顺看向自己，自然明白他的意思，对视一眼，聂贤笑着对李天顺道：
“天顺，既然公主有令，你就做诗一首，切记可好好斟酌一番，不要扫了公主殿下的兴致。”
“学生遵命。”李天顺答应道。
他明白这是老师在提醒自己，这首诗一定要做好，这不但是给自己争脸，也是给二位老师和翰林院争荣誉。
于是，李大捕快迅速进入了李大白嫖模式，从已知一些关于梅花的诗词里快速回忆着……
当着太子和长公主的面，这首诗既不能太霸气也不能太阴柔，最好是以景抒情那种，特别特别是不能与读书有关，李天顺可不想再得罪那位未来的皇帝。
沉吟一下，对着长公主和太子施了个礼后，李天顺这才缓缓吟道：
“墙角数枝梅，凌寒独自开。
遥知不是雪，为有暗香来。”
长公主的心猛然收缩了一下，脑海里迅速勾勒出了这首诗的意境。
墙角的梅花不引人注目，更不易为人所赏识，但它却毫不在乎，依旧我行我素的绽放着。
特别是‘墙角’一词，道出了作者身居简陋，孤芳自开的心态，体现出虽然处在恶劣的环境里，却依旧坚守着自己主张的倔强。
‘凌寒独自开’这四个字的语意刚强，案指人应该有无惧旁人的眼光，在恶劣的环境中依旧屹立不倒的意志力，体现出了作者坚持自我的信念。
‘遥知不是雪，为有暗香来’，这句是诗人的独特表达方式，不说梅花而是说雪，又清晰的让人感受到了梅花的洁白可见，冰清玉洁，诗意曲折含蓄，耐人寻味……
长公主下意识想抬头看李天顺，却又忍住了，顺势将眼光停在桌子的一盘点心上，轻动玉手掐起一块，放在嘴里慢慢咀嚼，保持着原本的高冷和端庄。
与此同时，整座亭子里是一片寂静。
所有的人都看向了李天顺，品味着诗里的独特意境，感受着一首绝世佳作诞生在眼前的惊愕……
就连太子周弘这样一个不太懂诗的人，也不由看向李天顺道：“嗯、不错，听起来很不错。”
然后就没有然后了，继续低头玩他的九连环。
就知道玩儿，还特么玩儿不好……李天顺腹诽了句。
他已经看出来了，这个周弘对九连环根本就玩不明白，而且还死拧死拧，只会用一种方式去开，破解的不慢才怪？
“好，好诗啊！”性格直爽的岳华峰第一个打破了亭子里的寂静，拍了一下桌子赞道，看向李天顺的眼神里充满了欣慰，感觉自己特有面儿。
张志伟更是为好哥们的表现搓起了手，
坐在上首的聂贤也手黏须髯，含笑问道：“
“天顺，这首诗可有名字？”
有了上次被老师批评的经验，李天顺马上就明白了他的意思，对聂贤施礼道：“学生这首诗还没来得及想名字，请老师赐名。”
聂贤手捋银髯，笑了……