小女孩甜甜的笑了笑，将棒棒糖塞进口袋里后，一只嫩嫩无骨的小手，牵住了风吟的指尖。
“老师，你好漂亮。”
“是吧，老师也这么觉得。”
风吟虽然自夸，可小女孩不觉得是，她只觉得老师说的真对。
大概是阳阳送礼打开了小朋友的新思路。
接下来的课间，风吟被迫接受了一场小学生争奇斗艳的表演。
有给风吟唱歌的，有给风吟表演劈叉的，有给风吟表演武术的，有给风吟表演口才的。
总之，她凭借出色的样貌，享受了一下被小朋友团宠的赶脚。
上午大课间，整个班级的小朋友终于下楼了。
他们去操场上撒欢，去奔跑，去打滚儿。
真真实实的打滚儿，至于衣服脏不脏，不在他们的考虑范围内。
站在操场上的风吟，看着奔跑的孩子，有感而发的道：这才是孩子啊！
【太对了，这才是孩子们该有的状态，不是教室内的死气沉沉。】
【没办法，我家孩子教室在四楼，她说课间哪里也去不了，时间不够。】
【嗯，我家也是，连上厕所都是跑着去。】
直播间的网友，在风吟带两下，也算是领略了学校的真实经历，对老师这份工作，多了几分包容。
其实，他们应该也挺无奈的。
大课间时间较长，需要做操。
现在的广播体操已经不是小时候的样子了，几乎每个学校都想搞点创新。
你跳舞，我武术。
花样繁多，风吟跟着看个热闹。
大课间结束后，学生们排队回了教室，下一节不是风吟的课，她觉得自己终于可以休息了。
结果，又被叫走了。
要去学习！
没错，就是学习。
这一次的房间大一点，远程视频开着，视频里是一位据说有十几个名头的资深经验的教师，给大家传授儿童心理学。
这一堂课下来，风吟在本子上总结了两个字：废话！
孩子不是地里的大苞米，怎么可能千篇一律。
对待孩子，借用一句俗话：那就是一个猴儿一个拴法。
不管怎样，该参加的活动风吟参加了，上午最后一节课是音乐课，孩子们很开心。
小学一年级还不存在占课的操作，只是好巧不巧，音乐老师请假了。
身为班主任的风吟，自然而然要占了这节课。
当她走进教室的时候，她看见坐着的学生脑袋不自觉的向后张望，试图找到音乐老师的身影。
风吟有一种偷窃别人劳动成果的罪恶感。
她展开不太心虚的笑容，走上讲台，对着
“音乐老师请假了，今天这节课有我给大家上。”
“啊——”
“哎呀——”
孩子们对情绪的表达很直白，他们之前也经历过被换课的事情。
风吟看着无精打采的小朋友，话锋一转的道：“谁说我不能上音乐课了？”
果然，五十七个小朋友瞬间精神，一双双眼睛好像小灯泡，黑亮黑亮的。
对视这么多双眼睛，风吟心里有个不太合时宜的想法：真好忽悠啊！