第265章 对于教育谁懂

俞明听了对方这么的一说,觉得她说的这个很对。

“现在的话,你的孩子学习成绩怎么样呢?”

俞明问了之后,然后就看着刘师诗。

“怎么说呢,我觉得还可以。但是呢不是太好。你有什么样的一些想法吗?你如果要是有一些想法的话,你可以说出来,可能可以,我互相就看出来一下。”

“是这样子的,我现在的话也没有怎么样的一些想法不够呢,我想跟你说一声,如果要是孩子学习不行的话,那么真的必要给他花很多钱,补课什么之类的,这样子的话,我觉得真的很不合算。”

“是的,是的,我是这样觉得,不过有一点我想给你说,那就是如果要是孩子出去不行的话,你可以给孩子报一个孩子感兴趣的一个事情,这样子的话,让孩子表演一个技术,这样子确实也挺好的,并不一定非得在文化上有所收获。”

刘师诗就说她也想过这样的一个问题,但是这个怎么说呢?他也想给孩子报一个兴趣班哦的,但是呢她现在的话真的不知道孩子的兴趣在什么地方。

“你如果要是不知道孩子的兴趣,但什么地方的话,那么我觉得这个问题的话也并不是不好解决的,就是也很好解决,你就跟他这样聊,或者说你就直接问你的孩子他喜欢什么不喜欢什么?孩子的话一定会告诉你的。”

“是的,是的,你说的这个我也承认,但是呢有一点你不知道,那就是孩子说他这个人的话什么都不喜欢,就是喜欢玩儿游戏,我总不可能让他一直玩儿游戏吧。”

俞明就说她的孩子的话,如果要是真的很喜欢玩游戏的话,倒是很好。

就看他到底玩的好还是不好呢,如果要是玩的好的话,可以告诉他制作游戏,这样的话,也很好的。

“这个问题怎么说呢?其实我也想过这个问题,但是呢就是如果要是让我的孩子去学这种制作游戏的一种方法的话,我看看我的孩子学不了,为什么这么说呢?因为我还对的话,他的英语不是很好,你知道不知道啊?如果要是英语好了的话,那么我就觉得没有什么好担心的,但是呢现在的话,因为也不是很好,因为我看现在电脑上特别是软件设计师这上面有很多的英文字母,让他去制作这种软件的话,我相信他有很多的英文字母,应该是不会认识的。”

俞明听了对方这么的一说,觉得她说的这个很对。

“现在的话,你的孩子学习成绩怎么样呢?”

俞明问了之后,然后就看着刘师诗。

“怎么说呢,我觉得还可以。但是呢不是太好。你有什么样的一些想法吗?你如果要是有一些想法的话,你可以说出来,可能可以,我互相就看出来一下。”

“是这样子的,我现在的话也没有怎么样的一些想法不够呢,我想跟你说一声,如果要是孩子学习不行的话,那么真的必要给他花很多钱,补课什么之类的,这样子的话,我觉得真的很不合算。”

“是的,是的,我是这样觉得,不过有一点我想给你说,那就是如果要是孩子出去不行的话,你可以给孩子报一个孩子感兴趣的一个事情,这样子的话,让孩子表演一个技术,这样子确实也挺好的,并不一定非得在文化上有所收获。”

刘师诗就说她也想过这样的一个问题,但是这个怎么说呢?他也想给孩子报一个兴趣班哦的,但是呢她现在的话真的不知道孩子的兴趣在什么地方。

“你如果要是不知道孩子的兴趣,但什么地方的话,那么我觉得这个问题的话也并不是不好解决的,就是也很好解决,你就跟他这样聊,或者说你就直接问你的孩子他喜欢什么不喜欢什么?孩子的话一定会告诉你的。”

“是的,是的,你说的这个我也承认,但是呢有一点你不知道,那就是孩子说他这个人的话什么都不喜欢,就是喜欢玩儿游戏,我总不可能让他一直玩儿游戏吧。”

俞明就说她的孩子的话,如果要是真的很喜欢玩游戏的话,倒是很好。

就看他到底玩的好还是不好呢,如果要是玩的好的话,可以告诉他制作游戏,这样的话,也很好的。

“这个问题怎么说呢?其实我也想过这个问题,但是呢就是如果要是让我的孩子去学这种制作游戏的一种方法的话,我看看我的孩子学不了,为什么这么说呢?因为我还对的话,他的英语不是很好,你知道不知道啊?如果要是英语好了的话,那么我就觉得没有什么好担心的,但是呢现在的话,因为也不是很好,因为我看现在电脑上特别是软件设计师这上面有很多的英文字母,让他去制作这种软件的话,我相信他有很多的英文字母,应该是不会认识的。”