此刻,闻遥的脑海中满满都是天鹅公主引颈展翅的?那一幕。
身随意动，她闭着眼睛起舞。
从手臂到指尖。
白天鹅的?舞蹈是优美的，抒情?的?,她从天鹅化作人形，舞蹈肢体上仍然带着天鹅般的高雅与柔美。
她母亲将绝美的白天鹅演到了极致。
从表情?到动作,都充满着纤弱的?哀伤，令人忍不住心生保护欲。
这是母亲最出名的?代表作,也是闻遥最爱的一个经典芭蕾剧目。
大概也正是因为最爱,闻遥从没有编排过天鹅湖。
她不太敢碰这个主题。
或许私下曾经练习过无?数次,但是一套完成的?作品都没有。因为她觉得自己不成熟的?编排会令这个令世界惊叹的经典失色。
也怕自己将这个节目编排出来交给其他人去表演,无?法表演出她自己心目中真正的白天鹅。更怕要是遇到米叔那样的教练,为了难度或者其他的?什么理由,对节目大肆修改，导致毁掉她的节目。
所以她一直没碰。
可她现在,忽然有了那么一丝念头。
既然她自己现在已经亲身站在了冰面上，既然她现在是在为自己而表演，那么她是否可以尝试去演绎诠释一下她心目中的?《天鹅湖》呢？
“你想演《天鹅湖》了？”
老师的?声音忽然响起。
闻遥一顿,睁开眼睛。
她刚才并没有播放音乐，只是做了几个芭蕾动作，但伊万诺夫不愧是号称芭蕾功底最为深厚的?花滑传奇,只看了两眼就认出她在跳什么。
从镜子里看过去，老师正抱臂靠在门边，目光温和地望过来。
他略微惊讶地说道：“你不是从来不碰这个主题的?吗？”
闻遥不知道该怎么回答。
其实,刚才也只是一瞬间的念头而已。她还没做决定。
大约是刚看完一场《天鹅湖》，视觉上的?冲击犹在眼前，内心的?余韵未散，所以她下意识地想跳而已。
“我不……”
闻遥还没说完,就听见老师摸着下巴说：“这个对你挑战有点大啊——”
闻遥一顿，不解地问道：“什么意思？”
伊万诺夫看向闻遥。
他是为数不多知道闻遥身世的?人。
他知道她为什么总是风雨无阻地去马林斯基剧院，知道她为什么钟爱芭蕾，知道她为什么编排的?节目无一不是源自于芭蕾剧目，更知道她为什么多年来从未碰过《天鹅湖》，就算多少人拿着大把的?钱请她编排，她也总是拒绝。
老师笑了笑，目光温柔地看着她：“不过，挑战一下也没什么不好。你想滑这个节目吗？”
闻遥内心有些迟疑。
然而，她听见自己的?声音回答道：“想。”
《天鹅湖》是她内心的?一块独一无?二的?地方，藏着一个独一无?二的?女人。
她对那个女人的?感情?很复杂。
一方面，她知道这个人是她的?母亲，是与她血脉相连，是将她带来到这个世界上的?女人。
另一方面，她同时也知道，这个女人抛弃了她，生下她之后就将她丢在了闻家，十?六年来不闻不问，从没有尽过一天做母亲的义务与责任。
闻雪在艺术上芭蕾上的?天赋与才华堪称惊世绝艳，作为一名天才芭蕾舞者她无可挑剔，但作为一位母亲，她从头到尾就是失职的?。
所以，闻遥对她才华的惊艳与对她的?失望，交织成如今对她的?又爱又恨的复杂感情?。
伊万诺夫打了个响指，给她布置了作业：“OK，那老师给你三天时间，你考虑一下新节目的编排和配乐，三天之后我来验收。”
闻遥下意识地站直了：“好的。”
在选题上，老师对她既严格又宽松。
宽松的是他几乎不会太过干涉她的选题。比如之前?的?《小王子》，她就是完全自己来选定?的?。
严格的是他对节目质量的高标准。从配乐到编排，从造型到表情?，每一处的?细节他都抠得非常细，要求都非常高。
他或许不是对动作难度要求最高的?教练，但绝对是对节目本身最吹毛求疵的教练。
这令闻遥也十?分放心。
如果她在将来能够得到老师的?肯定，那么这个节目就是优秀的?。
至少，不会辱没她心目中的?《天鹅湖》。
……
三天时间。说快不快，说慢也不慢。
闻遥几乎每天都泡在舞蹈教室里，脑海中反复地回忆白天鹅的?每一个动作，然后将每一个细节融入到了花滑的?表演之中。
三天后，她终于自认为稍稍能够交出一个令自己满意的作品了，才主动找到老师交作业。
冰场里清了场，人不多。
只有几个闻遥熟悉的?朋友在，连伊万也回来了。
等到闻遥在冰面中心站定?，老师开始播放柴可夫斯基的《天鹅湖》。
优美的旋律中，闻遥随歌起舞。
尽全力将自己心目中的?白天鹅表达出来。
场边，吉米吹了一声口哨：“忽然觉得闻遥姐姐比伊万哥还有女人味啊……”
“……”伊万满脸黑线地弹了他脑门，“会不会说话呢？”
伊万过去的造型和节目一直是非常中性化的?，其实就是借助于他纤柔的?外貌上的?优势。但是他的?发?育关来了，最近变声期到了，身体上也逐渐有了些许变化，长高了一点点，身体肌肉开始变得愈发?紧实。
这对他来说，是好事也是坏事。
坏事在于身体力量的提升必然会带来身体柔韧度在一定?程度上的?下降。说不定?他现在最引以为傲的贝尔曼旋转动作，会在发育关上逐渐丢失。随着他年龄越来越大，很多类似的?对身体柔韧度要求极高的?动作，都会慢慢丢失。
好事在于他的?身体力量提升了，有可能向更高难度的?跳跃动作挑战。他目前只有一个四周跳，放在青年组里傲视群雄，在成年组可能就不够看了。
所以整体上来说，发?育关对他来说非常重要，且非常必要。
接下来，他会逐渐放弃追求中性化的?表演，去更加专注于提升男性特质的?一面。
说话间，闻遥的表演结束了。
现场安静下来。
所有人的目光紧接着从闻遥的身上转向摸着下巴沉吟的?老师。
接下来就该老师点评了。
这是经常在他们冰场里发?生的?一幕。闻遥每次完成了一个编排，都会这样滑给老师看，请老师点评、打分。然后老师也总会给出最客观也最有帮助的建议。
冰场里其他学员的?节目基本也得经历这样的过程，只不过往往每次总是只有闻遥与伊万能够拿到最高分。
这一次，伊万诺夫沉吟了半晌之后，却是叹了一口气。
他摇了摇头，走到场边跟闻遥招招手。
等到闻遥滑到场边，他才开口说道：“你这个节目不太行啊。”
不太行——
这话一出，不止是闻遥，连在场的其他人也愣住了。
伊万下意识皱了下眉。
其实，单从闻遥刚才的?表现来说，她的舞蹈动作与身段无可挑剔，跳跃旋转的编排也可圈可点。以她一贯的编排水准来说，这都是一个值得夸赞的?作品。如果由其他选手来表演，至少也能冲到世锦赛的?水准。
但是，同时他也知道，老师对于节目质量的追求与见地远远在他们之上，老师之所以这么说，肯定有他的?理由。
闻遥也是这么想的。
她知道老师肯定会对她提出更高标准的?要求。
这能促进她进一步的完善节目，是好事。
于是她没有被否定的?气馁和失望，而是虚心而认真地求教道：“老师您觉得哪里不行呢？”
老师缓慢地说道：“你刚才的?表演其实从头到脚都是那位伊丽莎白的影子。你不仅仅是在表演白天鹅，也是在演她。”
闻遥被这一针见血的?话震撼到了。
……仔细想想，的?确是这样的。
她表演的?就是她心目中的?白天鹅。而她心目中的?白天鹅一直就是闻雪的样子。
她明白老师想说什么了。
也明白老师为什么说她这个节目不太行。
因为太像了。
太像，那就变成了纯粹的?模仿。
那是不行的?。
从她最早尝试着为自己编排节目开始，老师就一直告诉她，要通过自己的?理解，将那些主题、元素、一切的?内容都化作自己的?东西。
模仿或许是学习的?第一步，但绝对不是最后一步。像到极致或许是一种优势，但也会成为一种劣势。
她必须得有属于自己的?东西。
老师的?建议总是非常中肯，直接点破迷津。
而且闻遥觉得，自从她开始参加比赛之后，老师对她的?节目的要求又提升到了一个新的高度。
是好事。
冰场里看表演的?人渐渐散去。
伊万诺夫目光沉静而温柔地看着自己最得意的学生，语重心长地说：“忘掉她的白天鹅吧。你是你，她是她。你得拿出属于你自己的?东西来。然后——”
他说：“——超越她。”
最后三个字落下的?瞬间，闻遥心头无声颤栗了一下。
超越她。她在心中呢喃着，然后她听见自己的?心跳怦怦、怦怦地开始越跳越快。
真的?能做到吗？
超越那个传奇的?马林斯基第一白天鹅？
她该怎么做？
老师仿佛读出了她表情?里的?迷茫，于是朝她微微一笑，抬起拇指向后一指：“第一步：隔壁莫斯科国家舞蹈学院，进修去吧。”
闻遥错愕：“……哈？”