这个宣传片最后?是怎么看完的,祁洛不知道，他魂不守舍地看着投屏上不断变幻的展品。
所有注意力?都在许翊身上。
却又不敢瞧他一眼。
还好，宣传片放映的十来分钟,给了祁洛在黑暗里整理自己情绪的时间。
两辈子加在一起,祁洛第一次尝到?心动的滋味。
所以他后?知后?觉，也有些手足无措。
这是一道顺序颠倒、逻辑混乱的思考题，首先要将条件和思路有条不紊地梳理。
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第一步是判断有无，自己对许翊到?底是不是喜欢。
祁洛觉得答案是肯定的。
对同桌的感觉和对其他人都不一样,对其他人他最多就?是“和这个人在一块儿很开心”,可是对许翊,他会觉得离了这个人就?牵肠挂肚。
结论有了,第二步就?是寻求解法。
喜欢上了同桌要怎么做？
从原书剧情来看,许翊显然喜欢的是女孩子,所以在一起这事?儿祁洛就?不想了。
退一万步说，他是来救许翊的,和自己的拯救目标有不清不楚关系的话,太不专业。
不过也有好处，他和许翊关系很好，有无数理由?可以名正?言顺地黏在许翊身边。
而且……虽然祁洛之前说过“不会打扰许翊谈恋爱”这样的话,也不想做个破坏别人感情的恶人，但?是如果只是不给别人接近他的机会，让感情免于萌芽的话,不能算做坏事?吧？
当然不能算,而且杜绝早恋，让同桌专心学习，应该是好事?。
所以结论就?是，放平心态,像以前一样相处，杜绝新?竞争对手加入。
只要许翊跟自己最好，又不跟别人谈恋爱，四?舍五入，许翊就?是在跟自己谈恋爱。
祁洛暗戳戳地想。
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祁洛本来想得好好的，可是当宣传片结束，放映室的灯次第亮起时，他竟突然有些害羞。
认识到?自己对许翊的感情，好像相处的模式就?变了，在最开始许翊沉着脸不说话的时候都能笑盈盈上去搭讪的祁洛，竟然不知道自己该说什么。
坐在这儿就?感觉脸发烧，不敢看许翊不敢说话，整个人都不像自己了。
反倒是许翊先开口：“我看宣传片里有个石榴纹酒樽挺不错的，一块儿去看看吧。”
“嗯，好。”祁洛赶紧点头。
不管是干什么，得先找点事?儿干，要不他现在话都不会说。
许翊带着祁洛，出?了放映厅就?往三楼走，结果到?了三楼一看，展示的全是兵器盔甲。
“器物类的在一层。”工作人员给指路，“而且您要看的内个是明清时期的，我们这层是春秋的，差着几千年?呢。”
两个人转头下楼，祁洛调侃许翊：“你?这也叫想看啊，在几层都没记住。”
“失误。”许翊回答道。
“笨。”祁洛说着一愣，“哎，刚才那道题还没做完呢。”
就?是熄灯之前，他们正?在做的那道。
“……”许翊脚步顿住，“我也给忘了。”
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忘了就?忘了吧，题什么时候都能做，两个人一块儿去一楼，看那个石榴纹酒樽。
博物馆的瓷器陈列在一间大展室里，全部的灯光都用来给玻璃展柜照明，人在暗处可以更好感受到?文?物经年?累月沉淀下来的历史?美感。
这儿的瓷器是按色调排列，红色在一个柜子，浅蓝色在一个柜子，浅绿色在一个柜子，一眼望过去有种梦幻般的视觉冲击力?。
游客一走进来，就?会不自觉地屏住呼吸，生怕惊扰了沉睡的古物。
许翊说想看的那只石榴纹酒樽真的很漂亮，光滑的釉面娇艳欲滴，酒樽通体殷红，上面密布着浮雕般的纹路。
祁洛冲许翊竖了竖拇指，表示他真有眼光。
许翊笑了下，那笑容总让人感觉他有点儿意外，仿佛自己也没想到?实物能好看成?这样。
明明是他主动提议要来看的诶。
两个人在展室里流连忘返地欣赏着瓷器，听到?展室外面一阵脚步声。
然后?是两个女人的说话声，应该是新?过来的游客，刚好在聊天。
其实她们说话的声音也不大，只不过展室里面太安静了，密闭空间的收音效果又好，怎样都能听得很清楚。
很快她们走近了，听见第一个人说：“你?说年?级组要罚你?奖金？就?因为你?买那个蛋糕？”
这个声音有点儿熟，而且谈话的内容有点……微妙？
祁洛看了眼许翊，他发现许翊也微皱了下眉。
这时第二个人叹了口气?，“是啊，我也是服了。”
这个声音让祁洛一瞬间错愕地睁大了眼睛，他很确定许翊也认出?了声音的主人，因为许翊震惊的表情和他几乎一模一样。
这个女游客竟然好像是他们的班主任，王颖。
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展室里光线很暗，不仔细看根本注意不到?其他人的长相，祁洛拉了许翊一把，这种场合要是真遇上班主任就?太尴尬了，两个人很有默契地到?角落里躲起来。
很快那两个女人就?走了进来，果然其中一个是班主任，另外一个是位历史?老师，祁洛在理科班，对她不太熟。
两个老师并不知道展室里有自己学生，还在聊着刚刚的话题。
历史?老师说：“又是吕英才给你?穿的小鞋吧？”
“是呗。”王颖无奈道。
“倚老卖老，真缺德。”历史?老师吐了句槽，看着王颖这样子又有点愁，“你?也是拎不清，他明摆着欺负你?，你?别老试着大事?化小，该硬气?就?硬气?点啊。”
“我不是不想硬气?，就?怕学生要是知道老师关系不好，会把情绪带到?任课科目里，吕英才教学水平没得挑，我忍一忍就?过去了。”王颖说，“奖金也就?扣两百，算了，就?当我把蛋糕买大一点。”
历史?老师好像也想不到?更好的解决办法，叹口气?摇晃王颖肩膀：“人善被人欺啊——”
王颖笑了笑：“也没那么糟糕，至少我学生都挺可爱的。”
她应该是不太想接着聊这事?，转移了话题，“哎，你?看这个酒樽，好漂亮啊。”
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王颖和历史?老师往展室里面走时，许翊和祁洛赶紧趁着她俩不注意溜了出?来。
事?情的来龙去脉，差不多也听明白了，听明白之后?就?挺让人生气?。
就?是王颖期末考试完之后?给他们买的那个蛋糕，被吕英才找了茬，大概是说往教室里带吃的分给学生、不守纪律什么的，扣了王颖奖金。
祁洛一直觉得吕英才有点问题，但?这次还是让他义愤填膺，反倒是许翊贴心地安慰了他半天，又是说班主任不就?怕你?们闹这种小情绪么，又是说咱们都加油考好点，平均分压过他们班去，给班主任出?气?。
祁洛这才好受了点，并且有了新?的目标。
“要想平均分压过9班，最主要还是看你?。”祁洛说，“加油吧，假期给你?集训。”
“……”许翊叹了口气?，“我真是自掘坟墓。”
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第三天，祁洛给许翊讲题被张泽发现了，然后?就?从一对一讲题变成?了学习小组。
不能跟许翊独处了有点遗憾，不过祁洛也没那么多企图，跟一群人在一起也可以，只要这群人里面有许翊就?好了。
一眨眼功夫，五天社?会实践就?结束了。
领了社?会实践表，拍了合影，磨磨蹭蹭从博物馆出?来时，祁洛心里一阵不舍。
社?会实践结束，就?没理由?每天找许翊了，见面这事?想都不敢想，就?连打电话，都必须找好理由?。
“好好做作业。”祁洛嘱咐许翊，“有不会的题就?问我。”
“好。”许翊说。
“千万别有畏难情绪！”祁洛说，“有不会的一定要问啊！”
“知道。”许翊说，“肯定好好学习，放心吧。”
其实祁洛倒不是为了让许翊好好学习，就?是私心想要许翊给他打电话。
自己都没有许翊好学了，祁洛汗颜。
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许翊这话还真不是说说就?算了，当天晚上他就?跟祁洛问了道题。
以祁洛的学习成?绩，学校作业对他来说没有什么提升可言，所以其实他做不做作业，老师都睁一只眼闭一只眼，他寒假干脆除了保持题感之外，就?是做一些偏题难题，还有就?是琢磨许翊的分数提升。
刚把一个教学大纲式的书看了几章，祁洛手机就?响，他飞快地拿起来一看，真是许翊。
许翊发过来一道题，说不会做。
祁洛看了看，这题确实有一定难度，许翊做不出?来很正?常。
但?是吧……这好像是一道高二难度的题，实际上许翊只学到?了高一的知识。
按说他不应该做到?这道题。
不过题麻烦一点刚好，要讲的东西多一点儿，祁洛就?可以找借口说，打字太麻烦了，然后?跟许翊开语音。
祁洛打字：这个是高二题。
祁洛：有一些知识点你?还没讲到?，比较麻烦。
他下一句要说“要不我语音给你?现场讲一讲？”，这句话还没打完，许翊已?经发了句话过来：
许翊：那打着语音教我吧，我今天非得把这题弄会了不可。
真是英雄所见略同，祁洛立刻给许翊打了过去。
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响了三声，电话接通，许翊笑了笑说：“动作真快。”
听到?许翊声音的瞬间，祁洛心里的离愁别绪啊，小小压抑啊，一扫而空，整个人都变得轻快了。
“难得你?求知若渴，我动作当然要快一点了。”祁洛说话的时候，有点儿心虚。
以前他也会这么回答，但?以前是真的这么想，现在他就?动机不纯了。
他是想听见许翊说话才会立刻打过来，但?还是得像以前这么回话，掩饰自己那点小心思。
接着还是切入正?题，开始讲这道题。
喜欢许翊归喜欢许翊，基本的目标不能忘，要让许翊好好学习，走上正?道，所以祁洛这个老师当的还是一等一的认真。
不过，果然如他所料，这道高二难度的题对许翊来说有点超纲，加上讲新?的知识点之类的，折腾了一个多小时，许翊才听懂。
而且还只是听懂了这道题，没学会这个知识点。
祁洛想，既然都讲到?这个知识点了，干脆再强化下，他又翻了道题，跟许翊说，“第28页第6题，你?试试做一下吧。”
听到?纸页翻动的声音，祁洛找的那个题不简单，那边许翊沉默几秒之后?叹了口气?：“不想做。”
“知识得趁着刚学会强化，才能巩固。”祁洛说，“要不然明天你?就?把这知识点忘了。”
“我现在就?已?经忘了。”许翊的声音有点压抑不住的焦躁。
祁洛知道许翊今天已?经超负荷了，但?是他以自己的脑力?来考量，总觉得许翊还可以再坚持一下下。
祁洛安抚道：“再做最后?一道，听话。”
说到?最后?两个字，祁洛尾音不自禁放轻了。
以前他也这样说，但?是以前他从没像这次这样觉得：
“听话”像在暗示着什么亲昵关系，让人面红耳热。