①都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。——【清】曹雪芹《红楼梦》
虽有那一日的同乘之谊，但回到学校的我们却都没当回事儿，倒是她妈妈特意管老师要了我家的电话跟我妈致谢。日子还是照常的过，我们之间如同普通同学一般，再无过多交集，那时的我也确实被无数特长班忙疯了，疏忽了人际交往。
直到一天，尹小慧似是得了重病，学校没设医务室，早上到教室开始她就在我旁边“咳、咳、咳”个不停，我开始没在意，但是过了两节课之后实在是坐不住了，我懂怜香惜玉么？当然不，那时在我心中的男生女生的区别不过是裙子和长发而已，主要是她趴在旁边咳的我心烦，老师讲的好几个要点都没听清，都靠课后回头问王千一才算融会贯通。
那时的我们也没什么去诊所的概念，有问题找班长，那我这个班长有问题怎么办呢？找老师呗，到目前为止还没遇到老师解决不了的问题呢。谢过王千一，把书桌里的看过的一本《福尔摩斯》扔在他桌子上就直奔班主任办公室了。
老师被我带到尹小慧的桌前，她趴在桌子上，头埋在双肘之中，时不时还会传出闷闷的咳嗽声。老师把她的头扶了起来，之间她脸色苍白，两鬓的发丝蜿蜒的沾在脸上，看来是出了不少汗，也不知是病的还是自己捂的。老师拿手探探她额头，“妈呀！”一声，就把她拉出了教室。
世界得以宁静片刻，我回过头去跟王读起《福尔摩斯》来，我俩经常在课余时间一起读书，是真的“读”出来，一人一页，交替往复。一来书上有很多我们不认识的字，利用注音我们认识了不少字；二来提高自己表达能力，开始我们还各自有“卡壳”的时候，不过后来渐入佳境，除了偶有生字我们都成了业余小播音员，只不过听众只有对方一人而已。
到了下午尹小慧才回来，老师在她旁边举了个点滴瓶子，叫我把她的衣架搬过来，我连拖带拽，最后还是在殷明的帮助下才算把衣架拖到尹小慧书桌边。老师把药瓶挂上衣架抬头拍拍手嘱咐大家：“大家安静，听老师说，尹小慧病了，要打针，靠窗边这两组的同学都从这边过道走。听见了么？”说着，指了指我身边的过道，大家答了一声知道了就又开始各玩各的了。
老师又蹲下对尹小慧说：“那老师就先回办公室了，你想上厕所让你同桌来办公室叫我，老师带你去。”尹小慧点点头，老师嘱咐我看着点她的点滴瓶，药快流完的时候也要去办公室叫她，如果在上课就跟老师请假。见我点头之后，老师起身走出教室，临出门之前还不放心的往我们这边看了一眼，我想起了刚来学校时校长说的那句话：“家长不在咱们就是孩子的家长。”老师回眸这一眼真有几分妈妈的样子。
老师走后，我先是抬头看了看她的药瓶，还剩一半，又看了看滴管的速度，心里盘算了一下大概还有多久要再看一眼，免得误事。随后目光往下挪，见尹小慧趴在桌上，枕着右臂，扎着针的左手直挺挺的架在桌子上，好像不听自己使唤似的。突然，她一挺身坐了起来，吓了我一跳，她咳了一声，却又硬生生忍了回去，见她看着因为咳嗽微微卷曲的左臂皱眉，我猜出了个大概。朝她那边探过身去，帮她扶住了打针的胳膊，任由她冲着我的脸大咳特咳。
一番咳罢，她用紧攥的右拳狠劲的捶了捶胸口，“咚咚！”两声透响后，我看她眉头舒展，问道：“好了？”她点点头，我把她手轻轻放回桌面，她把右手伸到我手上，打开拳头，一颗小卵石落在我手上，石子表面圆润，潮湿又温暖，想必是被她攥了有些时候了。我注意到她右手一直握着，却不想里面竟攥着一粒石头，不解的看向她：“这？”“刚才打针疼的时候我在大夫那拿的，给你了，你要么？”
那么一瞬间我感觉心里面“呲啦”一声，一层不知是膜或布还是纸的东西被撕破了。似雪化了，像花开了。之后的事我不记得了，只记得左手一直攥着那块小石头，上课攥着，吃饭攥着，刷牙攥着，直到晚上就寝放在枕套里，让它伴我如梦。
怎奈年岁尚小，直当感情珍贵，却不知情为何物。没过几天，她就因病休学了。相逢短暂，只留下心中一双眉眼、一席白裙而已。②。
ps：近期发现盗版猖獗，如果您看不到我文后的①②③等注释（其中包含重要剧情相关风土人情、心理学科普等重要信息），请移步云起等阅文系网站阅读原文，支持正版是您给予我的最大支持！